Текстът е:
1. художествено описание на дискусия около кръгла маса
2. репортаж от мястото на събитието
3. научнопопулярно изложение по темата “Кръгла маса”
4. хроника за крал Артур и рицарите на Кръглата маса
Кое от посочените твърдения е вярно според текста?
1. Винаги, когато хора обсъждат даден въпрос, те трябва да седят около кръгла маса.
2. Ако хора с еднакво обществено положение насядат в кръг, резултатът няма да е същият като при сядането около маса.
3. Ако хора с еднакво обществено положение насядат в кръг, резултатът ще е същият като при сядането около кръгла маса.
4. Всички, които седят около кръгла маса, са рицари.
Крал Артур е използвал Кръглата маса с цел:
1. да държи в подчинение рицарите
2. да подчертае, че негови рицарите са с по-високо обществено положение от другите хора
3. да подчертае, че всички негови рицари са равни помежду си по авторитет и обществено положение
4. да научи рицарите да седят в кръг
Кое от посочените твърдения е вярно според текста?
1. Крал Артур е бил убеден, че властта и авторитетът на рицарите около Кръглата маса намаляват правопропорционално на отдалечеността им от краля.
2. На Кръглата маса най-голяма власт след краля има рицарят, седнал от дясната му страна.
3. На Кръглата маса най-голяма власт след краля има рицарят, седнал точно срещу него.
4. Крал Артур не е знаел колко са рицарите около Кръглата маса.
Според текста кръглата маса е идеалният вариант за сядане, когато:
1. кралят иска да подчертае по-високото си обществено положение спрямо рицарите
2. само един човек от групата е с по-висок социален статус от другите
3. хора с еднакъв социален статус трябва да обсъдят някакъв въпрос
4. хора с различно положение в обществото разполагат с еднаква по големина територия
Подчертаният израз несловесно получават в текста означава:
1. губят право на глас
2. получават, без това да се изразява с думи
3. незаслужено получават
4. получават в писмена форма
В кой ред отношението между съществителните имена е различно от отношението между съществителните имена в другите редове?
1. известен писател - детска писателка
2. опитен играч - детска играчка
3. гимназиален учител - начална учителка
4. очен лекар - млада лекарка
В кое от изреченията словосъчетанието първия човек е употребено с пряко значение?
1. Посрещнахме първия човек в държавата.
2. Кара колата като първия човек.
3. Обслужиха първия човек от чакащите.
4. На обществено място се държи като първия човек.
В кой ред думите НЕ са антоними?
1. позитив - негатив
2. макрокосмос - микрокосмос
3. градация - деградация
4. перифраза – периметър
В кой ред думите НЕ са синоними?
1. старание, усърдие
2. широта, размах
3. замисъл, смисъл
4. защита, закрила
Кое от изброените географски понятия е написано правилно?
1. Магеланов проток
2. Черна Гора
3. одринска Тракия
4. Черни осъм
В кое от изреченията има граматична грешка?
1. Не обичам много американските филми, обаче само такива дават по кината.
2. Филма “Двете кули” още не съм ги гледал и не мога нищо да кажа за качествата му.
3. Защо не затваряш вратата?
4. Чужд език не може да се научи идеално за няколко месеца.
В кое от изреченията има граматична грешка?
1. Изпълнена с тъгата на спомена, нейната поезия е дълбоко трагична.
2. Природата е в съответствие с преживяванията на лирическия герой.
3. Неразбирайки същността на въпроса, ученикът отговори неточно.
4. Оптимизмът и вярата в бъдещето е отличителна черта на неговото творчество.
В кое от изреченията НЯМА граматична грешка?
1. Госпожице, бихте ли ми услужила с линията си?
2. Госпожице, Вие единствена бяхте любезни с мен.
3. Госпожице, сега можете необезпокоявана да се приберете.
4. Госпожице, дошла сте неподготвена и този път.
В коя от изписаните с главни букви думи е допусната правописна грешка?
1. ВЪЗПИТАНИЯТ човек умее да контролира реакциите си,
2. да СДЪРЖА гнева и възторга си,
3. да ВЪЗСПИРА прибързаните си оценки,
4. спонтанните си въпроси и ВЪЗКЛИЦАНИЯ.
В кое от изреченията е допусната правописна грешка?
1. Предизвикателствата на новото време подтикват човек да търси и да открива нестандартни решения.
2. Прекалено амбициозният човек често се чувства подтиснат, защото обикновено не приема загубите.
3. Удовлетворението от добре свършената работа поддържа самочувствието на човек.
4. Мнителният човек трудно се поддава на убеждаване, защото е склонен да подозира другите в непочтеност.
В коя от посочените думи НЕ Е допусната правописна грешка?
1. двайсет дневна
2. двайсет-дневна
3. двайсетдневна
4. 20 дневна
В кое от изреченията има пунктуационна грешка?
1. Ще говоря с нея, въпреки че не е моя работа.
2. Той ми позвъни точно, когато излизах.
3. Не ги съветвам освен ако те не ме попитат за нещо.
4. Не ти се обадих, защото нямах свободно време.
В кое от изреченията НЯМА пунктуационна грешка?
1. Той се смее, като се държи за корема.
2. Той се смее, като побъркан.
3. Като не знаеш мълчи!
4. Следващите няколко часа минаха, като в мъгла.
В кое от изреченията има пунктуационна грешка?
1. Натрапчивите песни са сравнително прости, с повтарящи се мотиви и често съдържат елемент, който изненадва слушателя.
2. Запитани за песните, които се въртят в главите им хората посочват или нашумял хит, или просто друга песен.
3. Когато не можете да изгоните натрапчивата песен от съзнанието си, опитайте се да я надхитрите и просто запейте на глас.
4. Трябва да изпеете песента от началото до края, за да се освободите от нея.
Коя от изброените творби НЕ е написана в проза?
1. “Разни хора, разни идеали”
2. “Ралица”
3. “Кошута”
4. “Дядо Йоцо гледа”
Кой от изброените автори НЕ е представител на следосвобожденската литература?
1. Христо Ботев
2. Елин Пелин
3. Пейо Яворов
4. Димчо Дебелянов
В коя от изброените творби нощ, роб и гняв са ключови метафори?
1. “Стихии” на Елисавета Багряна
2. “Повест” на Атанас Далчев
3. “История” на Никола Вапцаров
4. “Септември” на Гео Милев
Кое е вярното твърдение?
1. Слепият дядо Йоцо е герой от “Под игото” на Иван Вазов.
2. Името Елин Пелин е литературен псевдоним.
3. Яворовото стихотворение “Книгите” е типично произведение на българския
  символизъм.
4. “Септември” е най-известната повест на Гео Милев.
Каква художествена функция изпълнява заглавието на романа “Железният светилник”?
1. назовава тематиката на романа
2. очертава основната проблематика
3. изтъква епическия характер на повествованието
4. представя символно изобразените исторически процеси
Замисълът на Пенчо Славейков да изобрази “оная жизнерадост, оная жилава упорита вяра в себе си, които са кардинални черти в националния характер” се осъществява в :
1. “Ни лъх не дъхва над полени”
2. “Спи езерото”
3. “Ралица”
4. “Cis moll”
Коя от посочените функции НЕ е присъща на разказвачите в книгата “Бай Ганьо” на Алеко Константинов?
1. изтъкват различията между българското и европейското
2. коментират и оценяват действията на Бай Ганьо
3. осмиват надценяването на своето и подценяването на чуждото
4. идеализират образите на българското и на европейското
В коя от изброените творби ясно се открива присъствието на фолклорната традиция?
1. “На прощаване” на Христо Ботев
2. “Две хубави очи” на Пейо Яворов
3. “Писмо” на Никола Вапцаров
4. “Българският език” на Иван Вазов
В коя от изброените творби пиянството и лудостта са метафори на колективното изживяване на историческия бунт?
1. “Под игото”
2. “Последна радост”
3. “Гераците”
4. “Железният светилник”
В кой ред композиционните части са в класическа последователност?
1. експозиция, завръзка, развръзка, епилог, кулминация
2. експозиция, кулминация, развръзка, завръзка, епилог
3. експозиция, завръзка, кулминация, развръзка, епилог
4. експозиция, развръзка, кулминация, завръзка, епилог
Коя от изброените творби НЕ е свързана с темата за човешкото страдание?
1. “Спи езерото”
2. “Септември”
3. “Серафим”
4. “Градушка”
Кой от изброените автори си поставя етическата цел “извоюване човека у българина”?
1. Йордан Йовков
2. Пенчо Славейков
3. Елин Пелин
4. Елисавета Багряна
Йовковият герой Люцкан от разказа “Последна радост” отправя своите символични послания, като използва езика на:
1. цветята
2. живописта
3. музиката
4. танца

Тест по БЕЛ - 2011 г.